新年最初の実力テスト。

中３生みんながしらしんけん頑張ってきているこの時期ですが、

そんな中で約３０位学年順位を上げたのがＢ君です。

みんなが頑張っている中で

学年順位を約３０位もＵＰ出来たのは

それだけ普段から頑張ってきたからこそです！

素晴らしい！

この勢いで県立高校入試まで突っ走りましょう！

冬休みから通い始めた中１生のAさん。

ここ数回の授業では、あえて同じプリントを解かせています。

学校の授業があまり進んでいないことも理由の一つではありますが

復習の大切さと、

勉強すれば解けるようになっていくことを

わかってもらうために解かせています。

同じプリントを解かせることで、

前回は出来なかったけれど

今回解けるようになったところがはっきりとわかります。

前回も今回も間違えた問題であっても

例えば、前回は全くわからず空白だった英単語が

今回はほぼ書けていたなどの成長が見えました。

また、間違えたところを、土日の毎日ノートや自学ノートに

再度解き直しをするように伝えていましたが、

それを実行してくれていました。

あくまで勉強のやり方を教えただけで、

「宿題としてやってくるように」

とは指示していませんでしたが、

（当塾は中１，２生に対しての宿題は出していません）

自分の意志で

しっかりと解き直しをしていました。

素晴らしい！

自分の意志で勉強をしていくことで

成績は上がっていきます。

しっかり褒めた上で、

この調子で勉強を続けていこうと伝えました。

百聞は一見に如かず。

言葉よりも、実際に目で見た方がわかってくれます。

復習、解き直しの大切さをわかってもらうために行いましたが、

とても良い効果があったようです。

上記は指導方法の一例ですが、

勉強のやり方がわかっていない子や、

勉強が苦手な子には効果のある指導法の一つです。

お勉強にお悩みのお子様や保護者様の参考になれば幸いです。

４月からの教科書改訂について、

何がどう変わるのか、

そしてなぜ変わるのかについて

勉強会に参加してきました。

某超大手の教育機関（名前は出しませんが、誰でも知っているところ）の専門の部署の担当者の方のお話でしたが、

国の方針やデータに基づく説明で、

個人塾では調べきれない、

わからないであろうデータもあり、

非常に有意義な時間でした。

中学生がどう変わるのか、なぜ変わるのか。

来月以降に書面や、個人面談時にご説明いたします。

土曜日も中３生には、入試過去問を解かせました。

ただ問題を解かせて解説をするだけではなく、

なぜこの問題を解かせているのかという目的についても話をしています。

今やった問題には意味があるんだよ、と伝えることは大切なことです。

今やっている勉強はただただ問題を解いているのではなく、

意味のある、理由のある勉強なんだよ、と伝えています。

そして、問題が解けた子はしっかり褒めます。

「入試問題なのに解けているということは、実力がついている証拠だよ。

頑張っている成果が出ているよ」

と褒めます。

一方解けなかった子に対しては、

「入試問題だから難しいのは当たり前だよ。

解き方を覚えていこう」

とフォローを必ずします。

今の時期は不安を感じている子も少なくありません。

一人ひとりの状況に合わせた声掛けをすることがとても大切になってきます。

入試問題なので難しいのは当たり前なのですが、

入試過去問であっても、正解している数が増えてきています。

勉強している成果がしっかり出てきています。

この調子で頑張りましょう！

阪神大震災から３０年が経ちました。

登校前に朝のニュースに流れて来た火事の映像は

今でも忘れられません。

昨年の元旦の地震、大分でも先日強い揺れが起きました。

地震はいつ起こるかわかりません。

普段から防災意識をもって過ごしましょう。