夏期講習を頑張ったＡさん。夏休み明けのテストで、

理科と社会で１００点を取ってくれました！

素晴らしい！

ＡＩ教材も使いながら自宅勉強にも熱心に取り組んでくれているようです。

この調子で頑張りましょう！

今日も野菜をお渡ししました。

体験授業を受けている子もいましたので、

その子にもお渡ししました。

（一人だけ渡さないというのは良くないことですから）

暑さが少しだけ和らいできたからか、

野菜も育ってき始め、今週は２回目の野菜プレゼントでした。

来週も２回お渡しできるかはわかりませんが、

収穫できた際は、またお子様にお渡し致します。

一昨日と昨日のホームページのアクセス数が

１５００以上になっていました。（昨日は約２０００！）

先週も同じくらいになっていた日がありました。

塾にご興味を持った方がいろいろと見てくださった結果だと思います。

ありがとうございます。

アクセス数が増えた時はお問合せも来始めることが多いです。

（実際に昨日２件の新規お問い合わせがございました）

無料体験授業をご検討中の方は、是非お問合せください。

夏期講習を頑張った中２生のＡさん。

期末テストと比べ、

学年順位が１０位以上アップしていました。

夏に頑張った成果が出ています。

素晴らしい！

自宅でのAI教材の勉強時間もトップクラスです。

いい感じです。

この勢いで中間テスト、期末テストでも続けていきましょう！

ご送迎の際等に、様々なご相談をお受けすることが多々あります。

例えば「家で勉強をしない」

「毎日ノートの使い方がわかっていない」等々、

様々なご相談をお受けします。

ご相談をお受けした際には、

すぐに授業でその子に対して対応を致しますが、

その際に「お母さんから言われたんだけど」とは決して言いません。

難しい年頃の子ですから、言わずに対応をします。

例えば「家で勉強をしない」と言われた場合は、

１対１の指導の際に、

「今回間違えた問題を、土日に再度解いてみよう。

そうするとこれが毎日ノートや自学ノートの良い解き方になるよ」

「自主学習やジョイフルワークで類似問題を解いてみよう。

間違えたところを毎日ノートや自学ノートに書いて解き直そう」

というように、具体的に声をかけ、

「こういう風に自宅でやってみよう」

という風に導いていきます。

これをその場にいる全員に、１対１の指導時に声をかけます。

こうすることで「どの子の親からの話なのか」わからなくなりますし、

お子様自身も「お母さん余計なことを言ったんだ」となりにくくなります。

細かいところですが、難しい年頃のお子様方ですから、

声のかけ方にも注意をしています。

塾側も日々勉強です。