今日は欠席の子の方が多かった１日でしたが、

塾に来てくれた子は、よく頑張ってくれました。

塾のない日の宿題ノートが雑どころか、

全然やっていなかったAさんも、

ここ２週間ほどはきちんと、

塾が無い日も両ページしっかりとやるようになってきました。

えらい！

まずは「宿題ノートをやらないといけない」という意識が芽生え、

その後「解いてみたけど、この問題よく意味が分からないな。

明日の塾で聞いてみよう」となっていけば、

より成績が上がっていきます。

前者が自主性、後者が主体性と言えるでしょう。

これらも非認知能力の一つのようです。

さあ、明日も頑張りましょう！

昨日から冬期講習がいよいよ始まりました。

中３生の授業からスタートし、中２の授業まで、

生徒は休憩を挟みながら、頑張ってもらいました。

ニガテなところを中心としながらも、

中３生は入試を見据えて、

中２生は学校の宿題も意識しながら、指示をしました。

次回は来週です。来週も頑張りましょう！

開始はしましたが、予備日もありますのでまだ参加可能です。

ご検討中の方は、まずは当塾までお問い合わせのお電話をお願いします。

テストの点が良くなかったHさん。

基礎問題も解けていないのですから、

基礎から解かせていきましたが、なかなか伸びませんでした。

ある時、少し難しい問題や、

応用問題を解かせるようにしてみたところ、

これまでの状況が一変し、伸びていきました。

基礎が出来ていないのになぜなのか？

これは基礎が出来ていないのではなく、

問題の解き方、解き進め方がわかっていなかったのです。

ほぼ完ぺきにシュートを決められる状態であっても、

実践でボールが来た時の対応を練習していなければ、

ゴールを決めきれません。実力を発揮できません。

彼女はこのタイプでした。

もちろん、基礎が出来ていないタイプの子が圧倒的に多いですから、

まずは基礎を固めることが必要不可欠です。

しかし、基礎だけやっていても成績は上がりません。

応用問題にもチャレンジできるよう、普段の授業、

日々の宿題ノートから対策をしていきましょう。

中３の夏明けでもあまりピリッとしなかったG君でしたが、

志望校が決まってきた後は頑張り始め、

実力テストでは２００番台から

１００番台に一気に順位を伸ばしてくれました。

その後かなり頑張ってくれ、県立高校の志望校に合格してくれました。

冬期講習中に頑張り、４科目で平均点を超えたFさん。

体調不良の中でもよく頑張りました。