国語は、苦手な子も少なくない科目です。

 

 

 

平均点以下どころか、１０点前後の点数の子も珍しくはありません。

 

 

 

しかし、そういう子ほど

 

 

 

模擬試験問題の解き方を指導するだけで、

 

 

 

すぐに５～６点アップすることが出来るのです。

 

 

 

そんなに難しいやり方ではありませんし、

 

 

 

「当塾オリジナルの勉強方法！」というわけでもありません。

 

 

 

国語の点数が低い子ほど共通した課題がありますので、

 

 

 

その部分を解決させ、そこの問題を解けるようにするだけです。

 

 

 

過去の塾生のほぼ全員が、そこを指導するだけで

 

 

 

次の模擬試験では解けなかった問題が解けるようになっています。

 

 

 

（３人ほど次の模試では結果が出ませんでしたが、

 

 

 

くり返し指導したことで改善していきました）

 

 

 

こんな書き方をすると

 

 

 

「そんなうまい話はない」

 

 

 

「そんな指導は不可能だ」と思われるでしょうが、

 

 

 

出来るのです。

 

 

 

実は全く難しい指導ではなく、

 

 

 

簡単に結果を出させることが出来ます。

 

 

 

塾長を任される方やベテラン講師であれば

 

 

 

「あの部分かな」とピンとくる方も少なくないと思います。

 

 

 

それぐらい、お勉強が苦手な子や平均点以下のお子様が

 

 

 

共通して苦手としているところなのです。

 

 

 

国語は他にも点数をアップさせる指導方法がありますが、

 

 

 

ここには記載できません。

 

 

 

苦手な科目を５点アップさせれば、

 

 

 

志望校合格にグンと近づきます。

 

 

 

お勉強が苦手な子、

 

 

 

平均点以下のお子様専門として１２年以上、

 

 

 

きちんとしたテナントで指導し続けてきたからこそ、

 

 

 

頭を使って指導方法を考えてきたからこそ出来る、

 

 

 

豊富な指導方法があります。

 

 

 

志望校合格してもらえるよう、指導しております。

 

 

 

 

 

 

（上記指導方法は、特定の問題が解けていない子に対して効果がある指導法です。その部分が解けている子であっても５点伸ばせるという指導方法ではありません。またお電話や体験授業のお申込時にご質問いただいてもお答えは致しません。中３生の塾生のみに指導している方法です。）

今学校で習っているところは

 

 

 

来月実施される期末試験のテスト範囲になります。

 

 

 

基礎がまだ出来ていない子にはくり返し復習をさせ、

 

 

 

基礎がある程度できている子には

 

 

 

少し変わった形の問題や応用問題を解かせています。

 

 

 

期末試験は来月末ですが、「まだ１か月ある」のではありません。

 

 

 

「もう１か月しかない」のです。

 

 

 

今のうちから自主学習やジョイフルワークも解き始めましょう。

 

 

 

また、期末試験の前には模擬試験が予定されています。

 

 

 

大東中学は模試のテスト範囲も発表になっていますから、

 

 

 

そのテスト範囲を見ながら、模試対策としての授業も行っています。

 

 

 

同時並行となりますが、どちらの試験も重要ですから、

 

 

 

生徒が混乱しないよう注意しながら、授業を行っています。

 

 

 

一緒に頑張りましょう！

先週末にお手続きしていただいた新規入塾生の授業が

 

 

 

今日からスタートしました。

 

 

 

新規生が入っても、これまで通り

 

 

 

みんなしらしんけんに授業に取り組んでくれました。

 

 

 

明日も一緒に頑張りましょう！

いわゆる「凡ミス」「うっかりミス」と言われる、

 

 

 

ほとんど正解していたり、

 

 

 

本来は正解しているのにもったいない！というタイプのミスの多い子がいます。

 

 

 

もちろん、人間なので１００％ミスをなくすということは出来ませんが、

 

 

 

この手のミスを出来るだけ減らしていくだけでも点数が伸ばせます。

 

 

 

１回指導したから直ることはありませんが、

 

 

 

くり返し指導していくことで減らしていくことは可能です。

 

 

 

今日の授業でも、上記のようなミスの多い子に

 

 

 

「こうやって解いていこう」と話をしました。

 

 

 

出来るようになるまでくり返し指導します。

 

 

 

すぐにグングンと成績が伸びる子もいれば、

 

 

 

少しずつコツコツ伸びていく子もいます。

 

 

 

最後に志望校合格という最高の結果が出せるよう、しっかりと指導して参ります。

個別指導塾でありがちな授業の一例として、

 

 

 

テキストをただただ解かせていくというものがあります。

 

 

 

テキストを解かせなければ解けるようにはなりませんが、

 

 

 

ただやみくもにテキストや問題を解き進めても

 

 

 

効果は薄いです。

 

 

 

解くべき問題を解いていかなければ

 

 

 

なかなか点数は伸びていきません。

 

 

 

テキストには優しい問題と少し難しい問題、

 

 

 

そして応用問題が含まれています。

 

 

 

その子にあった問題を解かせなければ効果は薄いです。

 

 

 

また、その場で理解していたとしても

 

 

１週間たてば忘れてしまっている子は珍しくありません。

 

 

 

一週間後やテスト前にも復習させることを考えながら、

 

 

 

解くところを指示していかなければなりません。

 

 

 

塾で使われているテキストは、いろんなレベルの問題だけではなく

 

 

 

その他にも類似問題など、様々な問題が入っています。

 

 

 

使う先生がキチンとしていれば、

 

 

 

とても効果のある指導が出来るようになっています。

 

 

 

そして今は教材会社がプリント教材をその場で作るシステムを

 

 

 

テキストを買っているところには提供してくれています。

 

 

 

その場でオリジナルプリントが作れるサービスは

 

 

 

実は珍しくなくなっています。

 

 

 

それを使うことで、より効果的な勉強が出来るようになっています。

 

 

 

当塾もそのサービスを導入していますので、

 

 

 

テキストの問題では物足りない子には、プリントを作って解かせています。

 

 

 

今日の中３生にもその場で印刷したプリント教材を解かせて

 

 

 

復習をさせました。

 

 

 

明日も一緒に頑張りましょう！