熊本と大分で大きな地震が発生した日から９年となりました。

被害にあった方のご冥福をお祈りいたします。

地震はいつ起こるかわかりません。

我が家でも玄関には家族ごとの避難用リュックを置いています。

地震に対する備えをしておきましょう。

まだ学校の授業があまり進んでいませんので、

今日の授業では、学校の授業内容の予習を行いました。

まだ授業で習っていない内容ですから、

まずは授業内容を解説をした上で問題を解いてもらいました。

もちろん、予習も１対１塾長による個別指導です。

一人ひとりの性格や理解度を考えながら、解説を行いました。

１度教えたからOKではなく、

明日かもしくは明後日あたりに類似問題を解かせて、

再度復習を行います。

くり返し解かせることで覚えていきます。

新学期も一緒に頑張りましょう！

授業前や授業後に、コツコツと新しい教室の準備を進めています。

いろいろと工事も入っていきますが、

素晴らしい教室になるよう準備を進めています。

ご期待ください。

さて、授業の方では、今日から学校が再開しましたので

早速新しいテキストを使っての授業を行いました。

学校の教科書準拠のテキストですが、

これをただただやらせるということはしません。

解くべきところを指示しながら使っていきます。

テキストの使い方、解き進め方にも工夫が必要です。

テキストやプリントをただ解かせるだけでは効果は薄いです。

先のことを考えながら、問題を解かせています。

新学期も一緒に頑張りましょう！

春期講習中も通常授業を行っています。

一人ひとりやる内容は異なりますが、

一例として、通常授業では前学年の復習をして、

春期講習では新学年の内容の予習を行っています。

春休み明けにはテストがありますので、

３学期までの内容の復習をしておかなければ良い結果を残せません。

一方で、新学期の内容の予習をしておくことで、

新学期の授業についていけるようにしていきます。

言うのは簡単ですが、実際に勉強をさせる際には習熟度は勿論、

一人ひとりの性格も考えて指示をしなければうまくいきません。

簡単ではありませんが、良い結果を残せるよう、

流れ作業やマニュアル頼みの指導ではなく、

頭を使った指導をしています。

新高校１年生の塾生には、来週の月～木曜日に、

学校の宿題をするための自習スペースを設けます。

学校の宿題が終わっていない子はご利用ください。

詳細につきましては、本日封筒をお渡ししております。

ご査収ください。