今日の授業中に、大東中の２年生から

 

 

 

「実力テストはどう勉強すればいいですか？」

 

 

 

と質問されましたので、来週木曜日の実力テストに向けての勉強方法を教えました。

 

 

 

「数学は〇〇のところや△△の計算方法をやりなさい」

 

 

 

というように、具体的に指示しました。

 

 

 

前もって「ここが出るよ」と教えてくれる先生もいらっしゃいますが、

 

 

 

それが無い場合もありますから、そういう時にはどう勉強すればいいのかを指導しました。

 

 

 

土日はその部分も含めた勉強をするようにも伝えました。

 

 

 

指示すると同時に、質問してくれたことが嬉しく感じました。

 

 

 

私の方から「実力テストが来週あるよね」と話をしたのではなく、

 

 

 

彼から実力テストがあることと、

 

 

 

そしてどう勉強すればいいのかの質問があったからです。

 

 

 

勉強しないといけないという意識が芽生えているからこそ、

 

 

 

自分から質問をしてきたのです。

 

 

 

先月の二者面談では、

 

 

 

「毎回テストごとに学年順位が上がっていることは嬉しいが、

 

 

 

やる気があるように見えない」

 

 

 

と保護者様はご心配されていましたが、

 

 

 

彼自身の中では勉強への意欲はしっかりと出てきています。

 

 

 

自分から「勉強しよう」「何とかしよう」と思っている子は

 

 

 

必ず成績をあげられます。

 

 

 

塾で正しい勉強のやり方を指導しますから、必ず成績は上がります。

 

 

 

当塾に来る子は勉強への意欲がなかなか出ない、

 

 

 

３年生の夏頃になってようやくという子ばかりなのですが、

 

 

 

彼は２年生のうちから意欲が芽生えてくれました。

 

 

 

素晴らしいことです！

 

 

 

このまま一緒に頑張っていきましょう！