中２のVさんは、夏期講習と２学期の授業を頑張った結果、

２学期の中間テストで３科目の点数をUPさせることが出来ました。

学年順位も上がっていたと思われます。

特に１０点台と大の苦手だった理科は

３０点以上もUPさせることが出来、

社会は平均点を取ることが出来ました。

国語以外は１０～２０点台とお勉強が苦手な上、

生活態度があまり良くなく、欠席も多かった彼女ですが、

塾に来た時はしんけんに勉強をしてくれていました。

中２の７月から入塾したU君。

夏期講習と２学期の授業を頑張った結果、

２学期の期末テストで４科目で平均点以上を取ってくれました。

運動部に所属しており、

部活を頑張りながら、勉強を頑張った結果です。

１学期の期末試験では全教科５０点以下と散々だったため、

７月半ばに入塾した中２生のT君。

夏休み中から塾で一生懸命に勉強した結果、

夏休み明けの課題診断テストでは

数学が平均点以上を取る等、

英数含む４科目で点数をUPさせ、

学年順位が上がりました。

その後も塾で頑張り続けてくれた結果、

志望校であった普通科の高校に見事合格しました。

夏休み中は夏期講習と共に通常授業も行っています。

中学２年生のPさんは、夏期講習と共に通常授業中も頑張った結果、

英語と数学を含む４科目で平均点以上の点数を取り、

学年順位が上がりました。

数学は８点、

英語は１０点も平均点以上の点数が取れるなど、

夏休みに頑張った成果が、結果として出ていました。

中２のSさんは４月⇒８月の間で、

英語と国語の偏差値が約５も上がりました。

学校外の習い事もありなかなか大変だったと思いますが、

しっかりと勉強した結果が、

大分県の模擬試験の中でしっかりと出ていました。

（Sさん同様、偏差値については、塾内模試ではなく

大分県合同模試や大分県内の塾生が受ける学力試験の結果です。

1500～3000名程度が受験している模擬試験です）