今日も「平日通い放題コース」の子は、

急遽来れなくなった１人を除き、

全員が塾に来て勉強を頑張ってくれました。

明日も待ってます。

一緒に頑張りましょう！

お勉強が苦手な子の指導の一つとして、

同じ問題を数日後、１週間後に解かせることがあります。

そうすると、前回不正解だった問題が解けるようになった子、

前回も今回も不正解だった子が出てきます。

解けるようになった子は、

「しっかり復習をしたから解けるようになったね。理解してきたね」

と褒めます。

実際に解けなかった問題が解けているのですから、

復習と解き直しをした成果が出たのです。

どんどん解けるようになれるよう、

しっかり褒めて問題を解かせていきます。

一方、同じ問題を間違えてしまった子には、

叱ったり注意はしません。

復習や解き直しをしても数日たてば忘れてしまうのだから、

自分が苦手な問題はくり返し解いて覚えていくことが大切なんだと,指導します。

間違えた問題はその場で解説指導をし、

毎日ノートや自学ノートに解き直しをさせています。

復習をして理解したつもりでも、

時間が経てば忘れてしまうこともあります。

それを実際に体験してもらうことで理解してもらいます。

その上で、「だから土日やテスト前に再度解き直しをすることが大切なんだよ」と指導します。

同じ問題を解かせたのは「復習」の大切さと、

「くり返し解くこと」の大切さを実感してもらうためです。

同じ問題ですから、

復習や解き直しをすることで解けるようになる、

出来るようになるんだと実感しやすいですし、

数日後、１週間後にやらせることで、

くり返し勉強をすることが大事だということが理解してもらえます。

難しい年頃ですし、口だけで言うよりも、

実際に解くことで理解してもらえます。

ただ問題を解けば成績が上がっていく、

テストで良い点数が取れるものではありません。

上記は一例ですが、

一人ひとり、最適な指導方法は異なるものです。

その子にあった指導法を見つけ、指導をしています。

同じ学年でも、同じテキストを使っていても、

解かせる問題は一人ひとり異なります。

その科目が得意な子や理解してきている子と、

その科目が苦手な子やまだ理解出来ていない子では、

解かせる量と問題は異なります。

一人ひとり解くべき問題がどこなのかを考えながら、

指示をしています。

学校の授業内容の復習を中心に指導しつつも、

お子様によっては、先の内容を予習として、

解説をした上で解かせています。

連休の間に一気に涼しくなりました。

今日はみんな元気に塾に来てくれていましたが、

これだけ急激に気温が下がると、

先週のように体調を崩してしまう子も出てきます。

体調管理に気を付けながら、今週も頑張っていきましょう！

体調を崩してしまって欠席した子が少し多くなっています。

体調が悪いときは無理をせず欠席してください。

無理をして塾に来ても勉強に身が入りません。

体調を整えて、また塾に来てください。

個別指導ですので、勉強する科目や単元は一人ひとり異なります。

中３生の場合は平日毎日通える通い放題コースで受講してもらっていますから、

じっくりと腰を据えて５科目指導をしています。

昨日まで英語数学を中心に勉強してきたA君は、

今日は国語からスタートしました。

一方、数学が苦手ながらも、計算力がついてきているBさんは、

今日も引き続き数学からスタートしました。

１科目をずっと続けさせることはせず、

切りの良いところで別の科目に変更をしました。

コースや学年に限らず、当塾の指導は５科目指導です。

個別指導塾に多い

「指導科目を増やしたら月謝が上がる」ことはありません。

週２回でも週３回でも５科目指導です。

（もちろん週２回で５科目をまんべんなく指導するというのは極めて難しいため、英語数学を中心に授業を行います。）

明日も頑張りましょう！